足彩网址教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，“十四五”期间，教育部将围绕基于“双轨”的双通制，重点做三件事：第一件事，建立职教高考制度，依托这一制度，把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。

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体育外围平台邓云锋介绍，在教育部指导下，山东建立了12项制度机制，出台20个改革文件，启动实施495个项目，其中之一是建立“文化素质+职业技能”职教高考制度。“职业院校招收低分生的难题，逐步得到破解。职教高考制度吸引了更多青少年走技能成才、技能报国之路”。
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加拿大pc平台中国青年网北京3月10日电（记者李华锡）今年两会，全国政协委员、民进江西省委会副主委、江西师范大学校长梅国平向大会提交了《关于建议尽快在全国范围内建立职教高考制度的建议》，他建议建立职教高考制度，做到因材施考，在全国建立与普通高考具有同等功能的职教高考制度，形成职业教育与普通教育两类教育、两类高考“双轨制”格局。
bob综合体育平台官网最近，教育部发文指出：“十四五”期间，我国将建立职业教育高考制度，促使中职、职业专科及职业本科教育培养相衔接。
乐鱼体育app在线登录在教育部召开的教育2020收官系列的第三场新闻发布会上，职业教育司长陈子季在会上明确表示，“十四五期间，职业教育要做好三件事，第一点就是建立职教高考制度，把中等职业教育和专科职业教育、本科职业教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。”
kok体育app官方入口"职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，两者有着同等的地位"。国家教育部职业教育和成人教育司司长陈子季指出，“十四五”期间，我国职业教育领域要做好三件大事：首先建立职业教育高考制度；以此为依据，实现中等职业教育与职业专科教育、职业本科教育在内容、培养等方面的有机衔接，使学生能够通过职业教育高考制度，进入任何职业院校的任何专业学习。
ag国际厅游戏最新版一是建立职教高考制度，做到因材施考。在全国建立与普通高考具有同等功能的职教高考制度，形成职业教育与普通教育两类教育、两类高考“双轨制”格局，加大对职业技能的考核，职业技能测试分值不低于总分值的50%，考试形式以操作考试为主，分岗位技能、通用技术等内容，不仅具有现实的需要，符合全国中等职业学生的期望，也有国家层面的政策依据。
kok官方app下载最后是构建使中等职业教育发挥职业基础教育功能的职教高考制度。中等职业教育的办学定位转向职业基础教育，应开通中等职业学校学生的升学路径。一方面，职业本科院校要以中等职业教育学生为主要招生对象，比例可以考虑在70%-80%。另一方面，普通本科院校的技术应用专业，应鼓励招收中等职业教育学生。为了保障人才选拔的有效性、公平性，要加快构建与普通高考平行的科学、公开的职教高考制度。并可通过把部分职教高考科目向普通高中学生开放，作为其高考的选考科目之一，实现职业教育与普通教育的横向融通。
kok游戏平台“十四五”期间，我们将围绕基于“双轨”的双通制，重点抓好三个环节。一是制度保障，有三件事要做，第一件事就是要建立职教高考制度，我们依托这一制度，把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。第二件事是健全普职融通制度，主要在课程共享与学生流动两个层面来进行，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念的相互借鉴。第三件事是健全国家资历框架制度，规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系，进而规定在特定领域两个教育系列的学生都享有同等权利的制度。
ku娱乐游戏平台一是完善现代职业教育体系。坚持职业教育类型教育定位，建立职业教育高考制度、健全普职融通制度和健全国家资历框架制度，实现中等职业教育、高职专科教育、本科层次职业教育的有效衔接，促进职业教育与普通教育资源共享、双向认证、纵向流动，以及学生学习成果等级互换。
BET9首页入口登录教育部：“十四五”期间将建立职教高考制度，衔接职教各阶段月日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在答记者提问时提到，“十四五”期间，将围绕基于“双轨”的双通制，重点抓好制度保障等三个环节，其中要做的一件事就是要建立职教高考制度。“我们依托这一制度，把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。
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ag真人三是提升职业教育质量。“考不上高中的学生上中职，考不上大学的学生上高职。”这是社会对职业教育的普遍认知。以“文化素质+职业技能”为主的职教高考制度，充分尊重学生的学习特点，多形式、多渠道的职教高考，让广大学生看到了希望，上中职学校并不意味着大学之门的关闭。建立职教高考制度，建立与职业教育发展相适应的评价体系，对职业教育的质量提高具有重要作用。
菲律宾9A信誉娱乐网址职业教育的发展是教育变革，关系到教育方式、办学模式、管理体制和保障机制的改革，需要全社会的重视。我国将建立职教高考制度。要高度重视高职教育的发展，提高素质，丰富办学层次，加强与企业生产实际的结合。
kok官方体育入口职教高考，也叫职业教育高考，是春考的升级版，是与夏季高考同级别的高考制度，职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。
bet9十年信誉亚洲首选陈子季强调，要优化区域资源配置，充分发挥职业教育创新发展高地建设的协调机制作用，加强职业院校的全员培训和师资队伍建设，尽快推动职教高考制度出台，抓好职业院校教学诊改和职业教育研究，提高职业教育经费投入比例，高标准建立100个左右的国家职业教育虚拟仿真示范实训基地和5000门职业教育在线均衡课程，建设好职业教育教学资源库，推进职业院校智能化改造，建设一批示范性信息化标杆职业院校。